人力资源管理专业“一人一招”介绍

人力资源管理专业“一人一招”介绍

杨洁静教师

“一人一招”具体内容：

通过优秀校友资源，建立实践活动资源库，开发专业特色实践活动；整合校内外资源，如实验室、实践基地、企业合作等，为学生提供丰富的实践机会；开展学科竞赛资源。

融入课程及体现方式：

实训课程融入；通过市场营销、企业战略管理等与专业竞赛联系较为紧密的课程进行专业竞赛相关知识技能的培训；专业竞赛专项指导。

魏纪芳教师

“一人一招”具体内容：

承担专业实训课程授课任务，组织教师实训课程的培训，熟悉专业竞赛实训软件；保持与竞赛组织方的密切联系，整合学科竞赛资源，建立专业学科竞赛资源库并不断扩充、优化。

融入课程及体现方式：

结合人力资源管理、绩效管理、员工关系管理课程开发专业特色活动；通过人力资源管理实训课程进行专业竞赛相关的知识技能培训；通过专业竞赛的专项指导活动培养学生实践工作技能。

白广伟教师

“一人一招”具体内容：

专业核心课程实践教学环节的开发，包括但不限于人力资源管理、人员招聘与配置、薪酬设计与管理等。

针对学生就业面试进行有针对性的礼仪指导。

融入课程及体现方式：

专业知识讲解：系统地讲解人力资源管理的理论知识，包括但不限于人力资源规划、招聘选拔、培训开发、绩效管理、薪酬福利、员工关系等核心模块。

案例分析：通过分析真实或模拟的企业案例，帮助学员理解理论在实践中的应用，提高解决实际问题的能力。

实操演练：课程中会包含实际操作环节，如模拟面试等，以提高学员的实操能力。

刘亚楠教师

“一人一招”具体内容：

针对学生不同时期的心理健康状况进行辅导；结合专业知识，对学生进行性格与职业类型匹配，帮助和引导学生做好个人的择业选择、职业规划

融入课程及体现方式：

日常课堂教学中，让学生了解、体验各种性格测验、心理测验方式，明确自身的性格特征以及匹配的就业方向以及岗位，提前做好职业规划以及就业准备。

唐莉晶教师

“一人一招”具体内容：

加强对学生公文写作能力的培养，融入沟通与表达实训课程；教学过程注重学生科研能力的培养，通过学术论文导入、凝练教学内容，培养学生科研素养。

融入课程及体现方式：

利用考公考编的相关实际案例进行教学，引导学生提升对于时事政治、社会热点事件的敏锐度和基本分析能力。通过劳动关系处理的真实案例加强学生在劳动关系处理上的实践训练和处理常识。                

创新课堂教学方式，将考公考编的热门话题加入教学内容，通过讨论与辩论的形式，提高学生的思辨能力和表达能力训练。通过学术论文导入、凝练教学内容，培养学生科研素养。

张琳琳教师

“一人一招”具体内容：

人资专业历届学生考研成功学生建群及后期跟进、管理；在校生是否报考研究生专项指导；报考院校及专业专项指导；考研复试及调剂指导；职场沟通技能培训与提升。

融入课程及体现方式：

课程中强调管理学基础知识的重要性，结合实际案例和问题，加深学生对理论知识的理解；引用不同院校不同难度的题目嵌入课程内容讲解，同时引导拟考研的学生进行择校择专，选择合适的目标；建立考研指导群，引导学生制定合理的学习计划，发送考研复习资料；邀请考研成功的学生分享经验，提供备考建议。

课程中通过开放性问题的讨论和分享，梳理答题逻辑，提高学生沟通技能；课程中教授学生如何准备面试，包括背景了解、自我介绍以及常见的面试问题，设计小组讨论和分享，进行面试模拟和点评；课间播放求职类综艺，使学生分析并总结其中的经验和教训。