会计学专业特色

会计学专业特色

  一、行业前瞻

  1.传统财务领域深耕：在企业财务领域，从基础的出纳、会计专员做起，逐步晋升为会计主管、财务经理，最终目标是财务总监。随着数字化发展，财务共享中心兴起，财务人员需掌握相关系统操作和数据分析技能，为企业提供高效财务服务。

  2.审计领域拓展：可在会计师事务所从审计助理开始，历经审计、高级审计，晋升为审计经理甚至合伙人。未来内部审计将更受重视，注重风险评估和内部控制，对IT审计等专业人才需求上升。

  3.税务与金融领域创新：税务方向，从税务专员到税务主管、税务经理、税务总监，需不断关注税收政策变化，为企业提供税务筹划和风险管理。金融机构中，会计人员可从银行前台柜员或后台风控专员起步，向管理岗位发展，且金融科技发展使金融机构对既懂会计又懂金融科技的人才需求增加。

  4.新兴职能涌现：分析型会计可从财务分析切入，向商业分析、战略分析转型，为企业决策提供支持。产品型会计参与ERP系统等财务相关产品研发和管理，随着智能会计发展，在数字化转型中发挥重要作用。 

  二、专业概览

  会计学专业于2003年开设，自2018级起开始独立授课。在校生共795人，其中2025届173人，2026届（包括专升本）280人，2027届172人，2028届170人。2017年10月获批河南省民办高校品牌专业，2018年会计学教研室获批“河南省高等学校优秀基层教学组织”并通过验收，2020年获批“河南省一流本科专业建设点”。

  三、核心课程

  基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、税法、会计信息系统、大数据财务分析。

  四、小学期特色课程

  小学期大一至大三共开设9门课程，其中包括财务共享综合实训、企业经营决策ERP沙盘模拟、会计综合实训三门特色课程。

  1.《财务共享综合实训》根据学校以及专业人才培养方案的整体安排，今年的小学期面向2022级会计学、财务管理、审计学专业学生开设了《财务共享综合实训》这门课程。该课程是在“互联网+教育”和《国家职业教育改革实施方案》提出应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（简称1+X证书制度试点）背景下，在财务组织深化变革基础上所建立的财务共享服务组织模式基础上，以“财务共享服务中心”进行教学，让学生体验通过互联网将不同地点的实体会计业务共享服务中心来记账和报告，培养学生的财务核算能力和决策分析能力，使用企业真实业务，实际业务流程，融合不同行业企业，对学生在传统理论教学基础上的应用型课程改革，使学生在“互联网+”和“大智移云”时代下成为集会计专业理论知识、现代数据分析与智能应用等新技术综合为一身的高复合型财会人才。

  2.《企业经营决策ERP沙盘模拟》实训课程是运用计算机技术产生模拟的经营环境，学生通过仿真模拟系统组建虚拟的企业，在模拟的市场环境中进行经营决策的训练，运营企业的生产决策、财务决策、人事决策、营销决策等，实训内容涉及企业整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划、人力资源配备、资金需求计划、市场与销售、金融投资分析和团队沟通与建设等多个方面，目的是培养学生在变化多端的经营环境下，面对竞争对手正确制定决策，以期达到企业的战略目标。该课程以“操作手册—分析规划—决策工具—案例分析”为主线，以熟悉系统运营规则为基础，以管理学等理论为支撑，以定量分析方法和计算机软件为决策支持，以实战案例作为实证，具体而全面地介绍了企业管理决策模拟的内容。实训以分组进行模拟对抗的方式，每组3—5人，扮演组织中不同的管理角色，每组代表不同的虚拟企业，形成若干个互相竞争的模拟企业，并于仿真的市场环境中进行对抗。每组在统一的市场仿真环境中独立经营一家企业，连续从事1—5个会计年度的经营活动。通过本课程的学习提高学生知识运用能力和团队协作能力，能够将学习的相关管理类课程综合运用于企业管理的决策过程中，切实提高学生识别问题、解决问题的能力。

  3.《会计综合实训》主要采用演示法和练习法结合的教学方法，旨在提升学生的动手能力，在本门课程的学习过程中学生们应多采用练习法强化对于基本业务流程的学习，同时应当设立明确的学习目标，安排合理的学习进度，在课余时间能够多练习、多操作。教学以学生动手操作练习为主，具体步骤为：教师课程介绍、章节介绍+教师操作演练+学生自主操作练习+教师辅导答疑。通过学习，要求学生能提高对会计信息化的认识，整体了解其设计思路与方法，通过实际财务软件的操作，使学生基本了解如何规划企业的信息化财务、如何建立企业财务计算机账，并且可较熟练地操作信息化会计软件，进而了解其他商品化会计软件的基本操作思想。具体内容有：会计软件开发及数据库知识回顾、会计建账、系统管理、凭证管理、记账、结账、查询账务直至输出会计报表（资产负债表、损益表等）。

  五、师资团队概况。

  会计学系现有教师7名，其中教授1名、副教授4名、讲师2名。共通过达标课程门次9门。

  六、应用型人才培养优势

  在实践体系方面，我们构建了一套完整且实用的实践教学架构。从会计综合模拟实训开始，让学生在模拟的财务环境中，熟悉会计凭证填制、账簿登记等基础操作，为后续学习筑牢根基。紧接着，中级财务会计实训、成本会计实训等进阶课程，通过引入企业真实案例，使学生深度参与财务报表编制、成本核算分析等关键环节。同时，我们还与多家企业合作开展实习项目，让学生在真实的职场中积累经验，毕业后能迅速适应工作岗位。

  我们的教学成果显著。学生在各类国家级、省级会计技能竞赛中屡获佳绩，如全国大学生会计技能大赛中，多次斩获团体及个人奖项。这些成绩不仅是学生个人能力的体现，更是我们教学质量的有力证明。毕业生的就业情况也十分出色，就业单位涵盖了四大会计师事务所、知名企业的财务部门等，他们在工作中凭借扎实的专业知识和实践能力，获得了用人单位的高度认可。

  在行业资源上，我们与众多知名企业和会计师事务所建立了长期稳定的合作关系。这些合作伙伴不仅为学生提供实习和就业机会，还会定期派行业专家来校举办讲座、参与课程设计，让学生及时了解行业最新动态和前沿技术。同时，我们积极参与行业研讨会，与同行交流经验，不断优化教学内容和人才培养方案。

  本专业拥有丰富的特色资源。实验室配备了先进的财务软件和模拟交易系统，学生可以在实验室中进行仿真的财务业务操作，模拟企业财务流程，提升实践技能。此外，我们还设有会计工作室，由专业教师带领学生承接企业实际财务项目，如账务处理、税务筹划等，让学生在实践中锻炼专业能力，积累项目经验。

  七、学生发展

  在学生获奖方面，我们的同学表现堪称卓越。在学科竞赛中，斩获颇丰。在全国第一届高校数字化商业决策创新大赛学生组全国总决赛中荣获本科组一等奖，2022年全国大学生审计技能大赛全国总决赛本科组中成绩优异荣获一等奖，2023年全国大学生财务审计与大数据应用大赛全国总决赛本科组中荣获一等奖。在省级大学生创新创业训练计划项目中，也有多个团队脱颖而出，他们的项目围绕会计与新兴技术融合、财务风险防控等前沿话题展开，展现了创新思维与实践能力。在专业技能竞赛里，多名同学在财务数据分析大赛中名列前茅，展现出在数据处理与分析领域的潜力。这些成绩的取得，不仅是学生个人的荣耀，更彰显了我们专业教学的高质量与有效性，激励着更多同学投身专业学习与技能提升。

  在就业升学方面，成果同样显著。就业上，毕业生就业前景广阔，就业质量稳步提升。同学们扎实的专业知识和出色的实践能力，得到了用人单位的高度认可，部分毕业生已成为企业的骨干力量。升学上，多名同学成功考入理想的高校继续深造，为今后在学术研究和高端财务管理领域发展奠定基础。